2021年第32期

（第32期）

新乡市残疾人联合会　　　　               2021年9月16日 

河南省康复教育研究中心

莅临语训中心进行调研培训指导工作

 

为贯彻落实河南省残联2021年工作要求及省康复中心2021年康复服务科研项目工作安排，加强全省残疾人康复服务人才队伍建设，同时为做好中国残联配发的第二批 0—6 岁残疾儿童康复教育教材推广应用工作，提升全省残疾儿童康复专业人员业务能力，加强听力残疾儿童康复工作，河南省康复教育研究中心成立评估指导组，于2021年9月15日至16日莅临市聋儿语训分中心进行调研培训指导工作。

在开展面对中心教师和家长的培训工作中，河南省康复中心机构指导科科长李姣介绍了此次工作的主要内容。省康复中心听力语言康复科教师王艺、张沣沛及语训中心教师王宏雁详细开展0—6岁听障儿童康复教育专业知识培训。此次培训课程内容主要有听障儿童入普幼普小的铺垫性教育、家长如何与孩子沟通、个别化康复训练、听障儿童家庭康复实例分享及讨论、听力学基础知识、0—6岁听障残疾儿童康复教材丛书详细介绍、绘本在听障儿童康复中的使用几部分。

培训指导分为三个主题。第一个主题是如何开展听障儿童进入普小幼小的铺垫性教育。省康复中心王艺老师针对即将及已经进入普通幼儿园、普通小学就读的这一特殊阶段的听障儿童，从听、说、学业、心理多维度介绍铺垫性教育的内容。第二个主题为家长如何与孩子沟通。省康复中心张沣沛老师从沟通的目的、形式、行为和策略、注意事项四个方面为家长普及日常学习生活中与孩子的沟通技巧。第三个主题为个别化康复训练专业知识。我中心王宏雁老师详细讲述了个别化康复训练模式、个别化康复训练的内容、个别化康复训练的原则、个别化康复训练的注意事项等。

在本次培训指导工作中，评估指导组通过进班听课、开展讲座等方式对语训中心康复教育工作做出肯定并提出有益意见和建议，在本次培训指导工作圆满结束。

通过此次培训，提升了听障康复教师的实践能力，对听障儿童进行科学的家庭康复指导，制定和实施个别化康复训练计划，从而提高听力障碍儿童的康复效果。今后我中心还应竿头日进，将听障儿童康复的新理念、新技术应用于实际康复工作中，为听障儿童的全面康复贡献自己的力量！